BIODIVERSIDAD

Presentación

El presente documento digital está dirigido a los alumnos de 4to año de secundaria y corresponde a la unidad de proyectos de gestión ambiental pero en el contexto de la realidad peruana, establecida en el Diseño Curricular Nacional en el curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente. De este modo, esto complementará la sesión presencial y se obtendra un mejor proceso de aprendizaje de la Unidad aplicada al contexto del Perú.

Objetivos

1. Reconocer y decribir la Biodiversidad en el Perú.
2. Indagar las clases de Biodiversidad en el Perú.
3. Valorar la Biodiversidad en el Perú como fortaleza nacional para el Desarrollo de los pueblos dueños de esa riqueza.

EL MINISTERIO DEL AMBIENTE, INVITA A CELEBRAR JUNTOS LA SEMANA DE LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA

La diversidad biológica comprende a toda la variedad de las formas de vida del planeta, las relaciones existentes entre ellas y con los ecosistemas. Todos los sectores de la sociedad utilizan esta diversidad, en la alimentación, agricultura, vivienda, medicina, procesos productivos o recreación.

El Perú se plantea que al año 2021, tendremos los mayores beneficios económicos y sociales del uso de nuestra diversidad biológica. Por eso el MINAM establecerá compromisos concertados para reducir su pérdida y hacerla parte vital de nuestro desarrollo sostenible.

La celebración de la Semana de la Diversidad Biológica en el Perú reviste especial importancia por el doble reto que representa el cambiar la visión tradicional respecto al uso sostenible de la diversidad biológica y presentar las oportunidades que ofrece para aliviar la pobreza y mejorar la calidad de vida de nuestra población.

Durante los seis años que se festeja esta fecha, se ha elaborado un programa nacional que incluye actividades del ámbito regional y local, buscando que la diversidad biológica sea el vaso comunicante de la confianza.

Actividades como pasacalles, paseos de antorchas, cuentos infantiles, teatro, ferias gastronómicas, exhibiciones de animales y plantas, así como concursos escolares de pintura, poesía, foros y seminarios, publicaciones en los medios de prensa, entrevistas, celebración en los centros educativos y las universidades; izamientos de bandera o enbanderamiento general, son algunas de las actividades programadas y con las que sugerimos sumarse a esta celebración de la vida.

Por ello, con mucho gusto sumaremos esfuerzos ustedes y nosotros a favor de la biodiversidad.


ACTIVIDADES POR LA SEMANA NACIONAL DE LA DIVERSDIAD BIOLÓGICA 2009

CONCURSO DE PINTURA ( Bases )

PROGRAMAS EN LAS REGIONES :
PUERTO MALDONADO (359.56 kB)
IQUITOS (456.41 kB)
TUMBES (264.14 kB)
TARAPOTO (308.81 kB)
TRUJILLO (127.7 kB)

CUENTA ATRAS 2010: APORTES Y DESAFIOS DESDE AMERICA DEL SURREUNION ALTO NIVEL META 2010 Lima, 19y20 MAYO (564.67 kB)

FORO CIENTIFICO :
Impacto de las Especies Exóticas Invasoras en el Ecosistema Terrestre (260.57 kB)
Impacto de las Especies Exóticas Invasoras en el Ecosistema Marino y Aguas Continentales (285.36 kB)

DIA CENTRAL (196.48 kB)

FIESTA DE LA BIODIVERSIDAD (219.52 kB)

ECOEFICIENCIA

Presentación

El presente documento digital está dirigido a los alumnos de 5to año de secundaria y corresponde a la unidad de proyectos de gestión ambiental pero en el contexto de la realidad peruana, establecida en el Diseño Curricular Nacional en el curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente. De este modo, esto complementará la sesión presencial y se obtendra un mejor proceso de aprendizaje de la Unidad aplicada al contexto del Perú.

Objetivos

1. Reconocer la Ecoeficiencia como proceso insertado en las instituciones públicas.
2. Indagar la aplicación de la Ecoeficiencia en las diferentes dependecias del estado.
3. Valorar el uso de la Ecoeficiencia como medida de cuidado del Medio Ambiente por parte del estado.

Ecoeficiencia en el Sector Público

Ecoeficiencia en el Sector Público está dirigido a las instituciones públicas, con el objetivo de fomentar una nueva cultura de uso eficiente de los recursos de energía, papel, agua y recursos logísticos que genere un ahorro importante al Estado, además de propiciar en los trabajadores que son los principales consumidores de estos servicios, el uso ambientalmente responsable a fin lograr el menor impacto en el ambiente. La necesidad de generar este ahorro se basa en las metas de disminución del gasto corriente, en los ajustes presupuestales y en la mejora del manejo de la inversión pública en temas estratégicos.

Link para descargar Piezas Gráficas, acorde al D.S. 009-2009-MINAM Medidas de Ecoeficiencia para el Sector Público - Línea Base General (29.02 kB).

Indicadores que las Entidades Públicas tomarán en cuenta para la Implementación de las Medidas de Ecoeficiencia (84.91 kB).

Formatos para el Reporte de Resultados de la Implementación de las Medidas de Ecoeficiencia (272.5 kB).

Relación de las EPS - RS y EC - RS, en concordancia con el articulo 4º inciso 4.1.4 c), del D.S. 009-2009-MINAM.

Municipios Ecoeficientes

Los Municipios Ecoeficientes aprovecharán sus recursos y potencialidades con eficiencia para el bienestar de su población mediante tres ejes temáticos a trabajar: el tratamiento de las aguas servidas, la disposición de los residuos sólidos y el ordenamiento de espacios para el desarrollo sostenible. Esta propuesta se ajusta a la Ley Orgánica de Municipalidades, que demanda a los gobiernos locales la promoción del desarrollo integral de su comunidad, viabilizando el crecimiento económico, la justicia social y la sostenibilidad ambiental.
Mayor información :

municipiosecoeficientes@minam.gob.pe

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Escuelas Ecoeficientes

Las Escuelas Ecoeficientes son espacios de integración, educación, creatividad e innovación como claves para la producción intelectual y el desarrollo del nuevo enfoque de ecoeficiencia en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas las escuelas pueden participar en el Programa para ello pueden solicitar su adhesión voluntaria y de acuerdo a las características del centro se desarrollará la asistencia técnica a través del sector de gobierno o actor de la sociedad que forme parte de la Red de Escuelas Ecoeficientes a nivel nacional.

Empresas Ecoeficientes

Las Empresas Ecoeficientes serán más competitivas al incorporar una decidida gestión ambiental en sus procesos productivos y financieros, fomentando los beneficios del adecuado uso de los recursos energéticos y naturales como el aprovechar la mayor cantidad de horas de luz natural al día, desconectar los aparatos eléctricos al abandonar el centro de labores, concientizar el ahorro de agua, la reducción del uso del papel y promover el reciclaje, entre otros, que lleve a reducir los impactos del entorno.

PLAN NACIONAL DE ACCIÓN AMBIENTAL GARANTIZARÁ CUMPLIMIENTO DE ESTÁNDARES AMBIENTALES PARA ASEGURAR SALUD DE POBLACION

Presentación

El presente documento digital está dirigido a los alumnos de 5to año de secundaria y corresponde a la unidad de proyectos de gestión ambiental pero en el contexto de la realidad peruana, establecida en el Diseño Curricular Nacional en el curso de Ciencia, Tecnología y Ambiente. De este modo, esto complementará la sesión presencial y se obtendra un mejor proceso de aprendizaje de la Unidad aplicada al contexto del Perú.

Objetivos

1. Reconocer la participación del Estado en el cuidado del Medio Ambiente.

2. Indagar la participación del estado en las políticas a largo plazo para el cuidado del Medio Ambiente.

3. Valorar la acción del Estado por el Medio Ambiente.

Plan Nacional de Acción Ambiental 2010 - 2021

La Política Nacional del Ambiente y el Plan Nacional de Acción Ambiental 2010 -2021, ambos liderados por el Ministerio del Ambiente, priorizarán temas orientados a asegurar una mejor calidad de vida y de salud para los peruanos. En ese sentido, se vienen fijando metas a corto, mediano y largo plazo para –en primer lugar- mejorar la calidad del aire en las ciudades más contaminadas como Lima, Arequipa, Piura, Trujillo, Huancayo, entre otras.

Son temas de la Política Nacional del Ambiente, en ese sentido, impulsar iniciativas para promover la renovación del parque automotor, el uso de biocombustibles y energías limpias, así como la reducción de la cantidad de azufre en el Diesel, el combustible más usado en el Perú, entre otras medidas.

Otro tema del Plan Nacional de Acción Ambiental que se apoya en la Política Nacional del Ambiente, es la protección de nuestros recursos genéticos, gracias a los cuales nuestra gastronomía es lo que es hoy en día a nivel internacional.

Memoria Taller Planaa 11 Y 12 Junio 2009

“El Perú es un pull genético gracias a nuestra biodiversidad nativa reconocida a través de la papa, el maíz, el aguaymanto, entre otros recursos naturales que debemos cultivar siguiendo los estándares internacionales que demandan cultivos orgánicos sanos y de calidad, no dando pie al ingreso de transgénicos a nuestro país, pues no conocemos los daños que causan en la salud y nos quita competitividad en el mercado”, resaltó el ministro Antonio Brack durante su ponencia sobre la Política Nacional del Ambiente y el Plan Nacional de Acción Ambiental.

El titular del Ambiente sostuvo que el Gobierno, a través del Ministerio del Ambiente, ha demostrado tener voluntad y decisión política para solucionar los errores del pasado cometidos durante décadas en contra del medioambiente. “Esta PNA y el Plan Nacional son muestras de ello, pues son el marco normativo y de acción para que nuestro país emprenda, por ejemplo, la protección de 18 millones de hectáreas de Áreas Naturales Protegidas, como parques nacionales, reservas naturales y santuarios; o para haber logrado salvar la vicuña, una especie que estaba en vías de extinción en la sierra del país”, acotó el ministro Brack.

Un punto importante de la PNA y del Plan Nacional son los compromisos y oportunidades ambientales internacionales. El Perú cuenta con recursos naturales y humanos de gran importancia mundial. Las cuencas del lago Titicaca y Amazonas, por ejemplo, exigen a nuestro país un trabajo coordinado con otros países para su conservación. Y la existencia de nuestros pueblos indígenas es un aporte de conocimientos ancestrales para el planeta.

“El Perú tiene firmados 45 convenios internacionales sobre medioambiente, entre ellos el Protocolo de Kyoto y el Protocolo de Cartagena sobre bioseguridad, en ese sentido, tenemos una enorme responsabilidad de formar una nueva generación de estudiantes, jóvenes emprendedores que puedan abrir nuevos caminos y mercados para todos los recursos y riquezas naturales, así como para las capacidades humanas que poseemos. Fomentar la participación de los jóvenes con visión de largo plazo y nuevas capacidades para modernizar el Perú en materia ambiental, también es un asunto de la Política Nacional en la que todos los sectores del país tenemos que ponernos de acuerdo para asegurar un futuro distinto a las generaciones que están por venir”, finalizó el ministro del Ambiente, Antonio Brack Egg.